도치 & 강조
영어 문장에서 ‘도치(Inversion)’와 ‘강조(Emphasis)’는 어순 변화를 통해 의미를 극대화하거나 특정 어구에 초점을 부여하는 문법적 장치입니다. 수능 영문법에서는 주어와 동사의 위치가 바뀌는지, 특정 부사구가 문장 앞에 오면서 도치가 일어나는지, 또 강조 구문이 제대로 쓰였는지를 확인하는 문제가 자주 출제되지요. 아래에서 도치와 강조를 체계적으로 정리해 보겠습니다.
1. 도치(Inversion)의 개념
도치란 평서문의 일반적인 어순인 주어 + 동사를 변형하여 동사(조동사) + 주어 순으로 만드는 것을 의미합니다. 주로 부정어, 제한적 부사어, 부정 의미를 가진 부사구 등이 문두로 왔을 때 자주 발생합니다. 이를 통해 문장에 강조나 변화를 주어 독자의 시선을 끄는 효과를 얻습니다.
(1) 부정어 도치
가장 대표적인 예가 부정어가 문두로 나올 때 도치되는 구문입니다.
예: Never have I seen such a beautiful painting.
일반 어순: I have never seen such a beautiful painting.
→ never가 문두로 나오자, have와 I가 도치되었습니다.
이 외에도 seldom, rarely, hardly, scarcely, little 등의 부정 의미 부사가 문두에 오면 같은 현상이 일어납니다.
예: Seldom do I go to that restaurant.
(2) Only 구문에 의한 도치
Only로 시작하는 부사구(only when, only if, only after 등) 또한 문두에 위치할 경우 주어와 동사가 도치됩니다.
예: Only after I had finished my homework did I watch TV.
→ 부사구 Only after I had finished my homework가 문두로 오면서, 주어와 동사가 바뀌는 것이 핵심입니다.
(3) 부사 here, there 구문
Here, there가 문두에 오면서 주어가 따라붙을 때도 도치가 일어납니다.
예: Here comes the train. (일반 어순: The train comes here.)
이때 주의해야 할 점은, 주어가 대명사일 경우에는 도치가 일어나지 않는 예외 상황이 많습니다.
예: Here it comes. (대명사 it이 주어일 때는 굳이 도치시키지 않음)
2. 강조(Emphasis)의 종류
강조 구문은 특정 요소(주어·목적어·부사구 등)에 초점을 맞추어 문장 의도를 극대화하려고 할 때 사용합니다.
(1) 강조구문: It ~ that ...
가장 유명한 구문으로, 문장에서 강조하고 싶은 주어, 목적어, 부사구 등을 It + be동사 + 강조어구 + that(~) 형태로 끄집어냅니다.
예: It was yesterday that I met him.
→ 여기서 ‘어제(yesterday)’라는 부사구가 강조 대상입니다.
유의점: 원래 문장에서 위치만 달라지는 것이며, that 절 내부 구조는 바뀌지 않습니다.
예: I met him yesterday. → It was yesterday that I met him.
(2) 기타 강조 표현
Do/does/did 동사 활용: 평서문에서 do, does, did를 쓰면 동작을 ‘강조’하는 효과가 있습니다.
예: I do like this music. (정말 좋아한다는 뉘앙스)
**부사(very, indeed, even 등)**를 통한 강조: very나 indeed를 사용해 특정 어구를 한층 부각시키기도 합니다.
예: He is indeed a genius.
3. 문제 풀이와 주의사항
부정어 도치 시 조동사 확인
부정어가 문두로 왔을 때, 문장에 따라 *조동사(have, do, should 등)*가 주어 앞에 위치해야 합니다. 시제와 동사의 형태에 주의하세요.
Only 구문 시점
Only when, Only after 등과 함께 did, do, does 형태가 올 수 있으므로 해석을 통해 적절히 적용해야 합니다.
강조구문: It ~ that
기본 문장 구조에서 강조되는 부분을 정확히 찾아내고, It 뒤에 be동사가 오는 형태를 숙지해야 합니다.
문맥상 자연스러움
도치나 강조는 의미를 분명히 하려는 의도로 사용됩니다. 시험 문제에서는 문맥상 어색한 도치나 강조를 지적하거나, 올바른 형태를 찾게 만듭니다.
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